六簇是他压出来的表,不是他的病历
研究分级 Class2。这不是诊断。
你熟悉的若是成人注意力评估,布朗量表在常用工具里。托马斯·布朗,耶鲁的临床心理。他一生较劲的是:多动这个字,盖不住「开始不了」。
两处能核对。1990 年代他提出六簇:激活、注意、努力、情绪、记忆、再加工。高智商的成年人卡在写论文的第一步,被他收进这个模型。《Smart but Stuck》把这套话讲给家长和职场。
证据等级 Class2,证据档 B,库内标的是 ADHD。先验暂定,修正预期中。六簇是他把上千名来访者的主诉压成的临床方法。书里有切身体察的暗示。暗示不是独立病历。这篇不把他写成病例。
他的 Harness 是诊所、量表和临床写作。做法可以借。标签不能借。
评分:这是补生平之前的先验,状态为先验暂定。Class1 以外,补了可核实生平,分级和概率都可以上调或下调。旧分留在 bayes_prior,每次修正追加 bayes_log。
评分:这是补生平之前的先验,状态为先验暂定。Class1 以外,补了可核实生平,分级和概率都可以上调或下调。旧分留在 bayes_prior,每次修正追加 bayes_log。
评分:这是补生平之前的先验,状态为先验暂定。Class1 以外,补了可核实生平,分级和概率都可以上调或下调。旧分留在 bayes_prior,每次修正追加 bayes_log。
评分:这是补生平之前的先验,状态为先验暂定。Class1 以外,补了可核实生平,分级和概率都可以上调或下调。旧分留在 bayes_prior,每次修正追加 bayes_log。
评分:这是补生平之前的先验,状态为先验暂定。Class1 以外,补了可核实生平,分级和概率都可以上调或下调。旧分留在 bayes_prior,每次修正追加 bayes_log。
公开记录,不是诊断书
圆桌发言只能引用下列带出处的锚点;每条都附反方解释。可检索话题:(暂无)
证据锚点 · 1 条
C[35609#0]公开自述临床作者,不是名人样本。
未核对的句子 · 0 条
暂无库内句子。
方法论指纹
待提炼
红线与边界
- 不冒充本人,不伪造引语。
- 历史人物一律按回顾性特质分析,不做隔空确诊。
- 不给药物/疗效建议,不把成功归因为“ADHD 超能力”。
- 不代表所有 ADHD 人群,个人经历不能外推到读者。
来源
未核验。还没有一条现在能打开的来源链接。